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TUhjnbcbe - 2024/2/25 9:47:00
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「本文来源:东南早报」

■中学

东海中学

创“午修”模式已先行先试20余年

说起课后服务,东海中学的“午修”模式走在了先行先试的前列。据东海中学校长林智文介绍,学校从年起开始探索“午修”模式,年起有了相对完善的午休管理制度。“午修”遵循自愿报名原则,不收取任何费用。

刚开始,一个班级有十多个学生留校午休。后来这一方式受到越来越多家长的欢迎,这些年来,每个班级的学生全员报名。学校的食堂可以满足一部分学生的午餐需求,其他学生也可自行选择到学校周边用餐,学校和街道、社区经常进行巡查,教育学生注意用餐安全。

据了解,东海中学的“午修”由班主任下班监督。利用“午修”时段,班主任可以重点帮扶学习上有困难的学生,也可以让优秀学生有目标地拓展所学知识。

泉州九中

家长参与管理推行校本作业政策

记者从泉州九中了解到,学校目前已第一时间拟定了课后服务工作方案。学生课后服务遵循自愿原则,学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其他后勤安全保障。

学校制定落实“泉州九中课后服务实施方案”,根据学校作息时间,决定周一至周五下午第三节延后一节和夜自习作为课后服务时间,开展集中企业辅导、素质拓展服务(阳光体育、劳动教育、经典诵读等)、社团活动、兴趣小组活动。

同时,学校将配置各班课后服务人员,督导教师做好课后服务工作,督促学生按时完成家庭作业,组织开展兴趣培养、社会实践等方面的教育活动,不断改进课后服务内容与辅导方式。

今年秋季起,泉州九中还将推行校本作业政策,编写有梯度、有层次的作业。各学科的作业和练习将包括基础性练习、课内巩固性练习、课外拓展类练习,教师将根据作业内容特点和学生实际选择合适的作业批改方式,切实提高作业的有效性。

泉州五中

方案针对性强两校区将同步实施

“已经形成初步方案,具体还要等上级教育部门批准,就可以立即实施。”对于今年秋季全面实施课后服务两个“全覆盖”的规定,泉州五中书记张芳芳透露,“这个方案是经过前期充分调查制定的,针对性很强。”

张芳芳介绍,方案主要针对下午课后服务设置的,每周五个工作日,每天下午安排两个小时的课后延时服务。至于初中部午托问题,她表示,目前学校初中生基本都是就近入学,“经调查,很多学生中午放学都会回家,家长对午托服务需求不是很强烈。”

“学校配置有食堂,能够提供餐饮服务,如果下午课后服务的学生有就餐需求,可以提前报名。”她表示,今年秋季城东初中部已开始招生,“这个措施将在桂坛、城东两个校区同步实施,学校食堂完全可以满足学生就餐需求。”

■部门

鲤城区教育局

开展课后服务每周5天每天至少2小时

记者从鲤城区教育局获悉,今年9月,鲤城区将确保开学后课后服务实现义务教育学校全覆盖,并努力实现有需要的学生全覆盖。

据介绍,早在年,鲤城区实验小学、鲤城区东门实验小学、鲤城区第三中学小学、泉州市昇文小学、泉州市明新中心小学、鲤城区华岩中心小学这6所学校就作为课后服务试点小学。今年6月,新增泉州市立成小学和鲤城区第三实验小学开展课后服务午托试点。福师大泉州附中于年开始实施午间管理。

“今年9月,鲤城区将逐步扩大课后服务覆盖面,确保开学后课后服务实现义务教育学校全覆盖。”鲤城区教育局相关人士介绍,今年秋季,鲤城将推行“5+2”模式,即学校每周5天都要开展课后服务,每天至少开展2小时,结束时间与当地正常下班时间相衔接;学校对有特殊需要的学生,应提供延时托管服务。

此外,鲤城区将着力丰富课后服务内容,在组织学生自主阅读、完成作业的基础上,结合办学特色和实际,开展丰富多样的活动,主要特色项目包括:南拳、金苍绣、木偶表演、梨园等闽南非遗特色项目,非洲鼓、手工制作、书法、美术、合唱、田径、篮球等艺体项目,以及科技、机器人搭建、电子百拼等。

丰泽区教育局

总结13所试点校经验

开设近个课后服务班

记者从丰泽区教育局了解到,《丰泽区推进小学开展课后服务工作实施意见(试行)》已下发,将全面推动学校广泛开展校内课后服务。金秋丰泽区课后服务将实现学校全覆盖。截至目前,全区开展课后服务的学校有13所,开设近个课后服务班,参与学生人,参与教师人。

丰泽区将总结已有的13所试点校经验,以点带面、因地制宜、全面覆盖,积极探索早托、午托、晚托、午+晚托、延伸托、假期托等课后服务新模式。各校将制定实施方案,增强课后服务的吸引力。通过“内挖”进一步丰富和拓展课后服务内容,主动与学校少年宫活动相融合,开展丰富多彩的科普、艺术、文体、劳动、阅读、书法、绘画等课后服务项目;通过“外聘”进一步拓宽课后服务渠道,主动对接发挥爱国主义教育基地、文物保护单位、青少年宫、非遗文化馆、科技馆、博物馆等人力资源,引进优质师资、社会志愿者和专业人士到校为学生提供专业指导辅导,不断提升课后管理服务质量。

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