早春三月，草长莺飞，冬天的寒意还末裉尽，春意已悄悄拂来。
年3月11日下午，泉州市小学数学教学调研组深入南安市第三小学调研。由泉州市教科所苏茜茗老师、洛江区教师进修学校教研室主任赖要万老师、安溪县教师进修学校教研员张冠忠老师、南安市教师进修学校教研员雷梅玲老师四位专家组成的调研组，对我校进行了为期半天的教学调研视导。
本次调研围绕学校师资队伍情况、校本教研和国测等方面展开，活动由苏茜茗老师主持，市教师进修学校小学教研室副主任尤金田、教研员王燕丽老师，校长张阿福、分管教学副校长陈倩倩及全体数学老师全程参加调研。
领导发言
张校长致欢迎词
首先，张阿福校长致欢迎词，张校长介绍，一接到国测文件，学校就利用周一例会时间组织全体老师认真学习国家义务教育质量监测相关政策和操作流程，要求老师们高度重视，不能存在侥幸心理，做足准备。
陈副校长介绍师资和校本教研情况
接着，陈倩倩副校长代表学校向专家组介绍了我校师资团队基本情况和校本教研开展情况。陈副校长介绍：我校主要采用研讨课和集体备课的形式落实校本教研。备教材、分享备课资料和教学心得、研讨课是我们的传统，出试卷、议试卷和专题研讨是本学期校本教研新增的内容。苏老师充分肯定我校校本教研真抓实干，能有效引领青年教师快速成长。
专家访谈
苏茜茗老师访谈
苏茜茗老师的“谈谈你对国测的认识？”这个问题拉开了调研环节的序幕，四年级的老师们纷纷结合刘坚教授的视频谈及观看的收获并提出自己的困惑。
四年级教师谈对国测的认识
赖要万老师为我们指点迷津
赖要万老师提出“如果你们班级被抽到国测，作为数学老师，你预测下你们班情况会是什么样的？你有什么应对措施？”让老师们的思维活跃了起来。二年级的锦燕老师预测：如果国测抽到的是她们班级，两极分化严重的问题会很难解决；有三十年教龄的清圆老师谈及对照自己的教学行为和教学方式，如何有效培养学生的能力，以适应国测的测查方式。赖老师为我们指点迷津，他强调要抓住数学本质，不断反思，以“不变”应“万变”。
张冠忠老师访谈
“这次国测，学校在时间节点上有何具体安排？”这是张冠忠老师基于学校层面提出的问题，陈副校长表示我们将以进修学校的安排为导向，邀请联盟共建校的老师来校指导，充分发挥集体备课的作用、发挥年段团队的优势，多措并举，共同做好国测准备工作。
雷梅玲老师谈南安卷的命题方向
“国测卷子长什么样，哪位老师知道，能谈谈吗？”张老师这一问题一度把调研带入了短暂的沉默，梅玲老师风趣地交谈引来了老师们欢快的笑声，她指出近几年南安卷的命题方向就是以国测试题为导向。
尤金田老师谈应对国测的准备
尤金田老师表示为了应对国测，教研室接下去将做以下几项准备：一、邀请省普教室罗鸣亮老师做专题讲座；二、进修学校将推出具有指导性的试卷，让老师们有章可循。三、做调研问卷，让老师和学生都能以积极的心态重视国测工作。
王燕丽老师提出自己的看法
王燕丽老师呼吁大家要有