莺初解语，最是一年春好处。年3月11日下午，外面阳光暖暖，泉州市实验小学校史馆内不时响起掌声和欢笑声。原来是泉州市实验小学正在举行语文统编教材培训活动。泉州市教科所陈星老师受邀莅校做《基于统编教科书的教学目标制定》专题讲座。讲座在一番拉家常的开场白中拉开了序幕,讲座内容深刻隽永之余，也不乏风趣幽默。
陈老师首先引用美国心理学家马杰《准备教学目标》中提出的三个问题，为老师们阐明制定合理科学的教学目标的重要性。然后针对目前老师们目标制定中存在的问题，结合统编教材编排特点，从通览全册教材，学情了解到位；吃透单元要素，目标精准定位；解读课文价值，不越位不缺位三大方面深度解析了统编教材单元编排意图，为老师们正确解读文本，把握重难点，细化教学目标指出了一条易学习、可操作的有效路径。特别是对于案例的独到解析，由点及面，逐层抽丝剥茧，令人耳目一新，倍觉醍醐灌顶。与会老师纷纷认为陈老师的讲座内容干货满满，格外接地气，既有具体课例的剖析，又有独特的点评引领，具有很强的针对性和时效性。
讲座后，校教科室蔡屏屏老师也结合本学期校本教研提出了要求，希望老师能依标研本，正确解读单元要素，怀着敬畏之心、责任之心、创造之心使用教材。
最后，曾旭晴校长强调教学目标是方向标，是课堂的航向标。她要求老师们要以此次学习为契机，加强校本教研，准确把握统编教材特点，发挥语文的育人独特优势，遵循规律守正创新，提升语文素养，构建高质量的教学体系。
END
撰稿：刘丽珍
编辑：曾志炜
一审：蔡屏屏
二审：张丽黎
终审：曾旭晴
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇