构建适合“演讲与口才”课程的教学模型是有效应用翻转课堂的重要环节，笔者查询了大量的资料，认为南京大学教育研究院在读硕士生张金磊提出的教学模型最为适合本课程。该模型主要由课前学习和课堂学习两部分组成。在这两个过程之中，信息技术和活动学习是翻转课堂学习环境创设的两个有力杠杆，信息技术的支持和学习活动的顺利开展保证了个性化协作式学习环境的构建与生成。在课前学习部分，教师首先要完成教学视频的制作，当然，在整个学期的授课过程当中，教师可以根据内容的适用性，选取合适的知识点进行教学视频的制作，无需每节课都录制。其次，布置有针对性的练习题，并及时检查学生练习的情况。最后，在课堂活动部分，学生要相继完成确定问题、独立探索、协作学习、成果交流、反馈评价五个环节，教师则需在整个环节中组织、指导教学活动的有效展开。
·史上最超强的庆“三八”标语说明了什么？
前不久，已经结婚6年的杜梅和丈夫走进了当地民政局。当两人各自拿着离婚证走出民政局门口的时候，伤心欲绝的杜梅撕心裂肺地哭了起来。
路过心上的好句子
中年人的恋情更加理性。国际章36岁，汪峰45岁。这个年龄段的人，女人会趋于理性化；而男人本来就理性，经过岁月的淘洗，只会更加理性。况且，两人各自有多段情史，情感经验丰富，见多识广，风尘阅尽，明白自己需要什么样的生活，什么样的异性适合自己，结婚有何利弊，对此都经过深思熟虑，更为慎重。
她的毅力磨灭了我的斗志，磨灭了我那佼佼者的姿态。
毛泽东见二人言归于好，十分高兴，说咱们来了北京这么久，还没有去玩儿过，明天，我们去北海。
误解四：巧克力提性趣。
上海财经大学出版社2011年7月