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泉州市民反映丰泽城东教育资源分配不均, [复制链接]

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丰泽区城东街道五中招生个名额,

但同样是丰泽区,合东湖、泉秀、丰泽3个街道以城东街道约5倍以上的常住人口数,只配招生个名额。

丰泽优质教育资源本就稀缺,摇号本就是为了减少教育不均衡不公平,防止腐败滋生,但同一个区的不同街道在常住人口数差距巨大的情况下,摇号入学概率却显失公平,实在违背教育均衡发展的理念。

自去年民办%摇号政策以来,作为市属优质教育资源的五中,城东街道名额增加了人,早早入住东湖、泉秀、丰泽街道以及丰泽其他片区的更多居民,却没有与之匹配的任何教育红利增加。

让人不禁质疑,是市区没地卖了,优质配套不必给市区的居民了吗?众所周知,城东的房价、地价因五中的存在翻了几倍,但作为市属优质初中,其招生名额竟全部集中在一个房价、地价倍增的街道,对丰泽区其他街道的莘莘学子丝毫没有助益。

1、此举很难不让老百姓认为,地方政府有违教育均衡发展理念、“房住不炒”的国策和“防止以学区房等名义炒作房价”的政治局会议精神以及有关房地产市场持续健康稳定发展文件的执行,请有关部门给予合理解释并科学列举有关措施!

2、另问,丰泽区是否有教育均衡的远期规划?比如对优质教育面向市区或更大片区摇号或区域内的学校教职工轮岗?

#泉州#

泉州市丰泽区教育局

网友:

您好,欢迎给泉州市委王永礼书记留言!您留言反映的“教育资源分配不均,‘房住不炒’执行不力”的事项,泉州市丰泽区教育局已进行调查处理。

据泉州市丰泽区教育局调查了解,泉州市丰泽区区委、泉州市丰泽区政府充分认识推进教育事业高质量发展的重大意义,切实把教育工作摆在优先发展的战略地位,注重突出民生,把促进学生全面发展、健康成长作为开展相关工作的出发点和落脚点,全力推动教育事业高质量发展。历年来,泉州市丰泽区区委、泉州市丰泽区政府持续加大财政资金投入,积极改善我区教育办学条件,提升教学水平,着力建设教育强区,争创优质均衡示范区,努力办好人民满意的教育,切实让老百姓子女有学上、上好学,接受更加优质的教育。

目前,丰泽辖区内教育资源主要分为北峰、城东、刺桐、东海四个片区,各区块教育资源总体充足且较为均衡。片区内中学分布情况:1.城东片区(城东、华大街道)内有公办中学3所:城东中学(区属完中校)、泉州五中城东校区(市属完中校)、泉州华侨大学附中(市属初中校);2.刺桐片区(东湖、丰泽、泉秀街道)内有公办中学2所:泉州九中(区属完中校)、泉州师院附中(区属初中校);3.东海片区(东海街道)内有公办中学2所:东海中学(区属初中校)、泉州一中东海校区(市属完中校);4.北峰片区(北峰清源街道)内有公办中学1所:北峰中学(区属初中校)。

福建省泉州第五中学属于市教育局直属中学,泉州第五中学面向丰泽的招生计划数是根据《泉州市初中招生入学工作的实施意见》制定。我区教育局根据适龄儿童少年人数、学校布局、办学条件、学位数量、交通状况等因素,按照“生源就近入学”的总体目标,合理确定泉州五中(桂坛校区、城东校区)接收学生的区域范围,招生方案经充分评估和论证,广泛征求我区人大代表、政协委员、辖区各街道、区直相关部门、辖区各中学、法律顾问和社会群众意见,且经泉州市教育局及丰泽区人民政府同意后向社会公布。

泉州第五中学(桂坛校区)校址位于泉州市鲤城区,该校区以电脑随机派位方式面向丰泽区东湖、丰泽、泉秀3个街道办事处招收名小学毕业生(具有三个街道户籍或辖区内所小学正式学籍并实际在读的毕业生),这三个街道户籍的小学毕业生,没有被五中桂坛校区电脑派位录取的,则由泉州市第九中学和泉州师院附属中学对口招生录取。

泉州五中(城东校区)校址位于城东街道,该校区以电脑随机派位方式面向城东街道办事处招收小学毕业生(具有城东街道户籍并于年3月1日前迁入,或具有辖区内6所小学正式学籍并实际在读的毕业生),城东街道户籍的小学毕业生,没有五中城东校区电脑派位录取的,则由泉州市城东中学对口招生。

教育是最大的民生,办好人民满意的教育也是丰泽区教育不懈的追求。针对您提到优质教育资源不均衡的问题,丰泽区将继续深化辖区义务教育“小片区”管理模式,积极通过优质学校办分校、组建教育集团或学校联盟等形式,整体提升学校管理水平和教育质量;发挥优质教育资源的带动和辐射作用,尽快提高薄弱学校办学水平;积极探索教师“县管校聘”体制,推进教师校际交流常态化;探索创新促进优质教育资源共享的有效机制,强化义务教育学校标准化建设,指导改善学校办学条件,推动初中校办学质量提升和均衡发展。同时,在丰泽区“十四五”教育发展规划中,丰泽区将推进泉州市第九中学城东校区建设项目、泉州市第九中学扩建项目、泉州市东海中学新校区建设项目、泉州市城东中学科技综合楼建设项目、泉州市北峰中学扩建项目等投入建设,推进我区初中优质均衡发展,全面提高教育质量及办学水平,办好每一所初中学校,让每个孩子都享有公平而有质量的教育。

感谢您对教育工作的理解和支持!

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